<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt DokuWiki" -->
<?xml-stylesheet href="https://help.15-51.com/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="https://help.15-51.com/feed.php">
        <title>Knowledge relative assessment system Help ru:examples</title>
        <description></description>
        <link>https://help.15-51.com/</link>
        <image rdf:resource="https://help.15-51.com/lib/tpl/default/images/favicon.ico" />
       <dc:date>2026-05-12T13:14:13+00:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/academic_olympiad?rev=1349780766&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/elearning?rev=1297344451&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/energy_manager_assessment?rev=1319178457&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/energy_manager_e-leaning?rev=1326388630&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/engineering_assessment?rev=1319604367&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/ft_training?rev=1349173211&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/hh?rev=1317992457&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://help.15-51.com/ru/examples/teambuilding?rev=1349338598&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="https://help.15-51.com/lib/tpl/default/images/favicon.ico">
        <title>Knowledge relative assessment system Help</title>
        <link>https://help.15-51.com/</link>
        <url>https://help.15-51.com/lib/tpl/default/images/favicon.ico</url>
    </image>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/academic_olympiad?rev=1349780766&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-10-09T11:06:06+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:academic_olympiad</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/academic_olympiad?rev=1349780766&amp;do=diff</link>
        <description>Академические олимпиады

Основной причиной небольшого количества участников современных академических олимпиад является высокая себестоимость их проведения, обуславливающаяся необходимостью привлечения многочисленного корпуса экспертов высокой квалификации по дисциплинам проводимых испытаний, а также стоимость аренды помещений для их проведения.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/elearning?rev=1297344451&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-02-10T13:27:31+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:elearning</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/elearning?rev=1297344451&amp;do=diff</link>
        <description>Пример использования системы в дистанционном учебном процессе

Дистанционное образование широко используется в наши дни, и открывает ряд возможностей для учащихся, которые немогут проходить очное обучение.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/energy_manager_assessment?rev=1319178457&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-10-21T06:27:37+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:energy_manager_assessment</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/energy_manager_assessment?rev=1319178457&amp;do=diff</link>
        <description>Методика

Дистанционная аттестация

ответственных за энергосбережение в организации

Модернизация Российской экономики, обусловила [ 1, стр. 28, пункт 9 ] необходимость подготовить и аттестовать в 2011 - 2020 годах не менее 450 тысяч специалистов федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, ответственных за энергосбережение и повышение эффективности организаций с участием государства и муниципальных обр…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/energy_manager_e-leaning?rev=1326388630&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-01-12T17:17:10+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:energy_manager_e-leaning</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/energy_manager_e-leaning?rev=1326388630&amp;do=diff</link>
        <description>Дистанционное обучение ответственных за энергосбережение

В ходе подготовки и выполнения государственных контрактов на оказание образовательных услуг по подготовке ответственных за энергосбережение и повышение энергетической эффективности лиц в организациях и учреждениях бюджетной сферы (во исполнение государственной программы […</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/engineering_assessment?rev=1319604367&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-10-26T04:46:07+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:engineering_assessment</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/engineering_assessment?rev=1319604367&amp;do=diff</link>
        <description>Методика

Дистанционная аттестация

главного инженера проекта (главного архитектора проекта) в саморегулируемой организации

Стремительное развитие в РФ саморегулируемых организаций, специализирующихся на проектных работах, обусловило [</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/ft_training?rev=1349173211&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-10-02T10:20:11+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:ft_training</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/ft_training?rev=1349173211&amp;do=diff</link>
        <description>Пример использования системы в очном учебном процессе

Нелегкий труд преподавателя, связанный с передачей знаний, часто сочетается с необходимостью вести промежуточный контроль знаний обучаемых. За годы преподавания у Вас выработались свои, оригинальные и эффективные методы, позволяющие выполнять этот контроль для Вашего предмета, удачно сочетая трудозатраты и эффективность.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/hh?rev=1317992457&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-10-07T13:00:57+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:hh</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/hh?rev=1317992457&amp;do=diff</link>
        <description>Пример использования системы в кадровом агентстве

Успешное кадровое агентство обладает, как правило, несколькими отличительными признаками:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://help.15-51.com/ru/examples/teambuilding?rev=1349338598&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-10-04T08:16:38+00:00</dc:date>
        <title>ru:examples:teambuilding</title>
        <link>https://help.15-51.com/ru/examples/teambuilding?rev=1349338598&amp;do=diff</link>
        <description>Групповой тренинг/тимбилдинг международных виртуальных команд

В настоящее время большое распространение получила работа в больших международных виртуальных командах – это существенно повышает эффективность одновременной реализации проектов в нескольких странах. Международные виртуальные группы часто сталкивается с проблемами неоднозначного понимания терминологии, устоявшихся языковых оборотов и повседневной практики решения текущих задач в различных языковых и культурных средах […</description>
    </item>
</rdf:RDF>
